Histmania

Главными видами литературы, которые использовались в журнале, были публицистика и беллетристика. Выбор именно этих видов не случаен.

Публицистика считается вершиной журналистики, она - незаменимый "инструмент" идеологического воздействия. Она незаменима при обращении к "общественно-политическим вопросам современности, текущей жизни общества" [14, с.630].

Естественно публицистическая направленность была адаптирована к интересам детской аудитории. "Специфика публицистики в детских изданиях обусловливается возрастной периодизацией, психологией восприятия детьми текстов и образов. У нее есть даже свое определение - "художественная публицистика" [6, с.121].

Из публицистики основным используемым жанром являлся очерк, а также публиковались фельетоны.

Из беллетристики печатаются стихи, рассказы, повести, т.е. малые литературные жанры, их объем составляет практически половину объема издания. Страницы журнала не обходятся без произведений советских и зарубежных писателей.

В тоже время беллетристика на страницах издания способствовала привлечению внимания детской аудитории, расширению его популярности. А поскольку русская и советская литература традиционно отвечали идеологическим задачам и задачам "сеять разумное, доброе, вечное", то она не только способствовала развлечению юных читателей, но их воспитанию.

Обращение к публицистике и беллетристике в детской периодике не случайно. Именно эти виды литературы наиболее эффективно могут использоваться для идеологического воздействия, для пропаганды.

Общественно-политическая мысль
Общественная мысль по своей природе – отклик на события общественной жизни. В XVIII веке общественная мысль унаследовала многие проблемы от “бунташного ” XVIII века. Новый век рождал новые проблемы, новые темы для размышления публицистов, идеологов для различных классов и групп общества, для всех мыслящих людей. Активную роль в социальн ...

Культурная жизнь в Украине во второй половине 40-х - начале 50-х гг
Развитие науки и культуры е послевоенные годы было составной частью процесса послевоенного восстановлений Украины. В годы войны почти 33 тыс. школ, техникумов, вузов были разрушены, не хватало оборудова­ния, учебников. Школы отстраивали собственными силами, потому что основ­ные средства государство выделяло на восстановление промышленно ...

Нарастание кризисных явлений в экономике СССР начала 70-х ГГ.ХХв. Провал экономических реформ середины 60-х ГГ., причины и последствия. /Рассмотреть динамику экономического развития СССР за годы VII
Первые пять лет осуществления экономической реформы казались многообещающими. К 1970 году почти вся промышленность была переведена на новые условия хозяйствования. Восьмая пятилетка (l966-1970гг.), совпавшая с началом реформ, оказалась лучшей за все послевоенные годы. По официальным данным, валовой общественный продукт увеличился на 43% ...