ЗаключениеСтраница 4
Приложение 4
Образовательный ценз беженцев на конец 1922г.
|
Образование |
Мужчины |
Женщины |
Купить земельный участок на новой риге: каталог земельных rodzem.ru. Всего |
|
Высшее |
4784 (16,17%) |
425 (3,42%) |
5209 (12,43%) |
|
Среднее |
16447 (55,54%) |
9314 (75,77%) |
25761 (61,48%) |
|
Низшее |
4484 (15,14%) |
689 (5,60%) |
5173 (12,34%) |
|
Домашнее |
1886 (6,37%) |
1078 (8,76%) |
2964 (7,07%) |
|
Без образования |
1066 (3,60%) |
343 (2,79%) |
1409 (3,36%) |
|
Неизвестно |
932 (3,15%) |
447 (3,62%) |
1379 (3,29%) |
|
Итого |
29599 (100%) |
12296 (100%) |
41895 (100%) |
Приложение 5
Русские учебные заведения на территории КСХС в 1923-1924 гг.
|
Наименование учебных заведений |
Общее количество учащихся |
Из них содержащихся в интернате |
|
Учреждения, находящиеся в ведении Державной комиссии и полностью содержащиеся за ее счет | ||
|
1. Крымский кадетский корпус (Б. Церковь) |
520 |
520 |
|
2. Донской кадетский корпус (Билече) |
320 |
320 |
|
3. Русский кадетский корпус (Сараево) |
310 |
310 |
|
4. Харьковский девичий институт (Н.-Бечей) |
250 |
250 |
|
5. Донской Мариинский институт (Б. Церковь) |
200 |
200 |
|
6.Русско-сербская девичья- гимназия (Великая Кикинда |
220 |
220 |
|
7. Русско-сербская смешанная гимназия (Белград) Учреждения, субсидируемые как Державной комиссией, так и Земско-городским комитетом, и находящиеся в ведении представительства Всероссийского союза городов |
250 |
120 |
|
8. Реальная гимназия (Пановиче) |
150 |
150 |
|
9. Детский дом в Белграде ( I —Ш кл.) |
98 |
— |
|
10. Детский дом в Загребе ( I — VIII кл.) |
61 |
— |
|
11. Детский дом в Земуне ( I — VI кл.) |
103 |
— |
|
12. Детский дом в Нови Саде ( I — VI кл.) |
99 |
— |
|
13. Детский дом в Панчеве ( I -— III кл.) |
47 |
— |
|
14. Детский дом в Сараево ( I — IV кл.) |
42 |
— |
|
15. «Матурные» курсы в Панчеве |
59 |
— |
|
16. Школьная группа в Дубровнике |
30 |
— |
|
17. Школьная группа в В. Бечкереке |
15 |
— |
|
18. Школьная группа в Сомборе |
17 |
— |
|
19. Школьная группа в Ерцегнови |
18 |
— |
|
20. Школьная группа в Княжеваце |
15 |
— |
|
21. Школьная группа в Вршаце |
25 |
— |
|
Учреждения, частично субсидируемые Державной комиссией и находящиеся в ведении Общества попечения о нуждах сирот и семей воинов | ||
|
22—24. Три приюта (в Хоповском монастыре. Белой Церкви и Панчеве) |
67 |
67 |
|
Итог о . |
2916 |
2157 |
Введение.
Ришелье считал себя не только государственным деятелем, но и творческой личностью. По крайней мере, он говорил, что сочинение стихов доставляет ему самое большое удовольствие. Однако, мы знаем Ришелье не по его поэтическим сочинениям. Он, прежде всего первый министр, основатель Французской академии, создатель единого государства и твор ...
Ход восстановления. Успехи восстановления.
♦ Восстановление промышленности началось сразу же после освобождения территории от фашистов. Наибольшее внимание при этом уделялось угольно-металлургическом у комплексу. Через 3 месяца после освобождения шахты Донбасса давали уже 18% довоенного производства. Осенью 1945 г. Харьковский тракторный завод выпустил первый послевоенный ...
Миф о Деметре и Персефоне
Прекрасная Персефона, дочь Деметры, богини плодородия и земледелия, гуляла с подругами по лугу. Внезапно раскрылась земля, и на колеснице, запряженной черными конями, появился мрачный бог Аид. Он похитил Персефону и увез ее в свое подземное царство, где она стала его женой и царицей. От всевидящего бога солнца Деметра узнала, где находи ...