Разгром немецко-фашистских войск под МосквойСтраница 4
Крепкий моральный дух, патриотизм, ненависть к врагу и сознание личной ответственности за судьбу страны помогли воинам преодолеть все трудности и добиться исторического успеха. Этот их выдающийся подвиг получил высокую оценку. За образцовое выполнение боевых заданий в ожесточенных осенне-зимних сражениях под Москвой около 40 частей и соединений, в том числе 14 стрелковых дивизий, 3 кавалерийских корпуса, 2 бригады морской пехоты, 5 танковых бригад, 9 артиллерийских и 6 авиационных полков, стали гвардейскими. Доблесть 36 тыс. бойцов и командиров отмечена боевыми орденами и медалями, а 110 из них удостоились звания Героя Советского Союза. Свыше 1 млн. защитников столицы награждены медалью “За оборону Москвы”. В мае 1965 г., когда страна отмечала 20-летие Победы в Великой Отечественной войне, Москве было присвоено почётное звание “Город-герой”.
Главное, что предопределило и обеспечило нашу победу под Москвой, как и полный разгром фашизма в Великой Отечественной войне, заключается в справедливом характере борьбы Красной Армии, массовом героизме народа и его воинов, твердом военно-политическом руководстве.
История – великий и мудрый учитель. Она учит, обязывает нас и сегодня, как и прежде, всемерно укреплять единоначалие, повышать роль и значение воспитательной работы во всей жизни и деятельности войск, повышать боевую готовность улучшать качество боевой подготовки, укреплять правопорядок и воинскую дисциплину.
Одним из важнейших источников нашей победы был высочайший морально- политический дух народа и армии, массовый героизм бойцов и командиров.
В связи с этим считаю необходимым подчеркнуть, что ход и исход современной войны, если она будет развязана, будет зависеть не только от возможностей вооружения и боевой техники, а в первую очередь от людей, ими владеющих, от состояния морального духа населения и войск. Поэтому очень важно сейчас, в условиях ирного времени настойчиво и упорно готовить воинов к умелым боевым действиям, улучшать и совершенствовать их моральную и психологическую подготовку.
Битва под Москвой показала, что умелая и постоянная работа по воспитанию военнослужащих значительно увеличивала силы бойцов, порождала массовый героизм.
Нашим офицерам есть чему поучиться и есть с кого брать пример при защите Отечества (отметить вклад ветеранов округа, в т.ч. участников боев под Москвой).
Нам необходимо более активно и эффективно воспитывать воинов на героических традициях защитников столицы.
Принятая федеральная Программа военно-патриотического воспитания молодежи на 2002-2005г.г. в настоящее время инициировала деятельность государственных институтов в условиях реформирования общества, Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов.
Сущность этой деятельности определяется, с одной стороны, интересами и требованиями военной и других, связанных с ней, государственной службы к личности, с другой- интересами общества и самой личности, ее отношением к проблемам, решаемым государственными институтами в целях укрепления обороноспособности и безопасности страны.
Целью ставится развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их ативному проявлению в военной сфере, верности конституционному и воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности и дисциплинированности.
Пути достижения этой цели:
проведение научно-обоснованной управленческой и организаторской деятельности командованием по созданию условий для эффективного военно-патриотического воспитания;
Две утопии.
Еще в начале 1974 года американский журнал «Saturday Review» попросил А.Д.Сахарова дать свой прогноз: каким станет мир через 50 лет — в 2024 году. В мае того же года статья «Мир через полвека» была написана и опубликована на английском языке, а в 1976 году она вошла в сборник произведений Сахарова «О стране и мире», который Валерий Чали ...
Формационный и цивилизационный подходы к истории
В середине XIX в. в рамках позитивизма возникло два подхода к истории – формационный и цивилизационный. Первый представляет собой взгляд на прошлое как на процесс единый (однолинейный), прогрессивный, идущий по определенным закономерностям и ступеням. Классическим его примером является марксистская теория формаций. С точки зрения К. Мар ...
Сферы деятельности
Для всех сфер творчества Тихомирова-исследователя, профессора, организатора науки характерна особая просветительская направленность. Это обусловлено, видимо, не только демократическими традициями русской науки, литературы и искусства, близкими душе его, но и опытом близкой служебной деятельности: в музее, библиотеке, средней школе. Тихо ...