Контрнаступление “Уран”.Страница 1
В середине ноября 1942 года оборонительными сражениями в районе Сталинграда и Северного Кавказа заканчивается первый период Великой Отечественной Войны. Он был самым тяжелым для нашего народа и вооруженных сил. Для Германии – закончился провалом плана молниеносной войны и значительным истощением сил и средств.
После тяжелых сражений на юге и в районе Сталинграда гитлеровское руководство считало, что советские войска не состоянии в этих районах провести крупные наступления. Но это было ошибочное мнение. В Генеральном штабе и Ставке Верховного Главнокомандования под руководством А. И. Василевского с сентября началась разработка плана контрнаступления в районе Сталинграда, названного “Ураном”.
Общая идея ноябрьского контрнаступления заключалась в окружении немецкой группировки силами трех фронтов со стороны среднего течения Дона и из района южнее Сталинграда.
По плану главную роль на первом этапе контрнаступления выполнял Юго-Западный фронт, командующий которого был генерал-лейтенант Н. Ф. Ватутин. Он действовал с плацдармов на правом берегу Дона в районе Серафимовича и Клетской, нанося врагу мощные и глубокие удары. Навстречу ему из района Саркинских озер наступал Сталинградский фронт. Ударные группировки обоих фронтов должны были соединиться в районе Калач-на-Дону – хутор Советский и тем самым завершить окружение основных сил противника. Донской фронт должен был нанести два вспомогательных удара с целью отсечения немецких войск в излучине Дона от сталинградской группировки. 62-я армия генерала В. И. Чуйкова, действовавшая непосредственно в городе должна была активной обороной сковать войска противника и затем выйти в наступление. Предполагалось создание внутреннего и внешнего фронтов для ликвидации окруженного врага.
При подготовке контрнаступления предстояло провести колоссальные перевозки войск и материально-технических средств для всех фронтов. И все это нужно было сделать тайком от немцев, тщательно маскируя, в основном, по ночам. Подвоз боеприпасов, горючего, зимнего обмундирования явились главной задачей операции.
Контрнаступательную операцию было решено начать войсками Юго-Западного и Донского фронтов 19 ноября, а Сталинградского на сутки позже. Разница в сроках объяснялась тем, что Юго-Западный фронт находился на большем удалении от Калача, где предполагалось соединение фронтов, и, кроме того, ему предстояло форсировать Дон.
Одновременно готовилось наступление войск Калининского и Западного фронтов, чтобы немцы не могли перебросить отсюда свои войска под Сталинград.
Точно по плану 19 ноября утром войска Юго-Западного фронта под командованием Н. Ф. Ватутина мощным ударом прорвали оборону 3-й румынской армии в двух местах. Немецкие части, стоявшие сзади румынских войск, пытались остановить продвижение наших войск, но были смяты. Часть из них в панике бежали, а большая часть сдалась в плен. Тактический прорыв на участке Юго-Западного фронта был завершен. Смелым налетом танкового отряда был захвачен мост через Дон. До калача оставалось 2 километра, бой за него шел всю ночь и 24 ноября город был взят.
Борьба за освобождение Луганщины в годы Великой Отечественной войны
Освобождение Луганщины, самой восточной области Украины, в годы Великой Отечественной войны явилась ключом к освобождению всей Украины. При этом становится понятным, что освобождение стало результатом не только побед на фронтах, но и самоотверженного труда жителей области до захвата и сразу же после освобождения области, работа на нужды ...
Традиции и обычаи в Кондопожском крае
Как известно все традиции и обычаи, пришедшие к нам от дедов и прадедов это “рудимент" язычества. Для современного человека они не кажутся чем-то из ряда вон выходящим, т.к влияние церкви на нашу повседневную жизнь практически исчезла, что довольно прискорбно. Но в начале ХХ века церковь усиленно следила за жизнью и бытом населения ...
Чешская культура второй половины XIX - начала XХ в.
Во второй половине XIX - начале XХв. инструментом для придания культуре национального характера рассматривалось образование. К концу XIXв. система образования в чешских землях представляла собой сложную многоступенчатую структуру, сложившуюся в результате многочисленных преобразований. Наиболее значительными были реформы школы в 1849г. ...