Histmania

Наибольший прогресс был достигнут в системе общественных наук. Активно ведутся исследования проблем истории СССР, обсуждаются дальнейшие пути исторического развития.

Система образования.

В 1984г. была начата школьная реформа, вводившая 11-летний срок обучения и предполагающая постепенное уменьшение опеки над образованием.

Главным направлением реформы высшей школы (начавшейся в 1987г) стала интеграция образования, науки и производства. Вводился принцип договорных отношений между ВУЗом и предприятием: предприятие заказывало подготовку специалиста и оплачивало его обучение, установление гибких учебных планов, упор на самостоятельную работу студента.

Таким образом, перестройка привела к глубокому перелому в общественном сознании, серьезным переменам в сфере культуры.

К концу 80-х годов советская экономика находилась в глубоком кризисе:

нарастал товарный голод;

падала платежеспособность рубля;

усиливался "черный рынок".

Причины:

не развивались отрасли, производящие предметы потребления;

экономика была сверхмилитаризована;

отсутствовала серьезная финансовая политика;

не создавалось новых рычагов управления экономикой;

правительство Рыжкова рассчитывало за 1.5 года осуществить программу стабилизации экономики;

в мае 1990 года обнародуется программа перехода к рыночной экономике, которая предусматривала вмешательство государства;

правительственной программе противостояла программа "500 дней" Явлинского и Шаталина, которая предлагала создать основы рынка, формирование частной собственности и стабилизацию финансов;

противовес программ обострил отношения Ельцина и Горбачева.

Социальные проблемы

Нерешенность экономических, политических проблем привела к ухудшению социальной обстановки в стране:

усиливается инфляция;

возрастает спрос на товары народного потребления;

растут цены на "черном рынке";

усиливается кризис в снабжении.

Следствие: митинги и демонстрации в столице и в шахтерских регионах.

С 1991 года забастовщики требуют отставки Горбачева.

Перестройка породила усиление центробежных тенденций в республиках:

национальные движения активизируются;

возникают вооруженные конфликты;

ухудшается положение русскоязычного населения в ряде республик;

набирает обороты борьба за независимость республик (Украина, Грузия, Прибалтика).

Итог. Под влиянием сложившихся обстоятельств руководство признало необходимость заключения нового союзного договора. В марте 1991г. был проведен референдум по проблеме сохранения СССР (большинство населения высказалось за сохранение союза).

Взятие Иерусалима.
На рассвете 7 июня 1099 г. крестоносцы впервые увидели Иерусалим с горы, названной ими Монжуа.[34] Началась осада города. На тот момент в войске крестоносцев было, как сообщает в «Истории франков, которые взяли Иерусалим» Раймунд Ажильский, не более 12 тыс. человек, а рыцарей – 1200-1300. Мужское население осажденного города составляло ...

Установление рабовладельческого строя в Афинах в VIII—VI веках до н.э.. Аттика к началу VIII века до н. э.
На юго-востоке Средней Греции далеко выдается в море большой полуостров. На нем расположена область Аттика. На западе аттики между горами и морем находится высокая равнина. Среди нее возвышается крутой холм со скалистыми обрывами. Еще во II тысячелетии до н. э. здесь возник город Афины. На вершине холма стоял акрополь. Вокруг него расп ...

Клермонский собор. Призыв к крестовому походу.
В ноябре 1095 г. Римский папа Урбан II перешел через Альпы, чтобы созвать церковный собор во французском городе Клермоне. Однако самому собору предшествовало несколько важных событий. Папа посетил многие клюнийские аббатства на юге Франции. Клюнийцы, обладающие опытом проповеди священных войн и паломничеств, могли предоставить Урбану I ...