Histmania

Наибольший прогресс был достигнут в системе общественных наук. Активно ведутся исследования проблем истории СССР, обсуждаются дальнейшие пути исторического развития.

Система образования.

В 1984г. была начата школьная реформа, вводившая 11-летний срок обучения и предполагающая постепенное уменьшение опеки над образованием.

Главным направлением реформы высшей школы (начавшейся в 1987г) стала интеграция образования, науки и производства. Вводился принцип договорных отношений между ВУЗом и предприятием: предприятие заказывало подготовку специалиста и оплачивало его обучение, установление гибких учебных планов, упор на самостоятельную работу студента.

Таким образом, перестройка привела к глубокому перелому в общественном сознании, серьезным переменам в сфере культуры.

К концу 80-х годов советская экономика находилась в глубоком кризисе:

нарастал товарный голод;

падала платежеспособность рубля;

усиливался "черный рынок".

Причины:

не развивались отрасли, производящие предметы потребления;

экономика была сверхмилитаризована;

отсутствовала серьезная финансовая политика;

не создавалось новых рычагов управления экономикой;

правительство Рыжкова рассчитывало за 1.5 года осуществить программу стабилизации экономики;

в мае 1990 года обнародуется программа перехода к рыночной экономике, которая предусматривала вмешательство государства;

правительственной программе противостояла программа "500 дней" Явлинского и Шаталина, которая предлагала создать основы рынка, формирование частной собственности и стабилизацию финансов;

противовес программ обострил отношения Ельцина и Горбачева.

Социальные проблемы

Нерешенность экономических, политических проблем привела к ухудшению социальной обстановки в стране:

усиливается инфляция;

возрастает спрос на товары народного потребления;

растут цены на "черном рынке";

усиливается кризис в снабжении.

Следствие: митинги и демонстрации в столице и в шахтерских регионах.

С 1991 года забастовщики требуют отставки Горбачева.

Перестройка породила усиление центробежных тенденций в республиках:

национальные движения активизируются;

возникают вооруженные конфликты;

ухудшается положение русскоязычного населения в ряде республик;

набирает обороты борьба за независимость республик (Украина, Грузия, Прибалтика).

Итог. Под влиянием сложившихся обстоятельств руководство признало необходимость заключения нового союзного договора. В марте 1991г. был проведен референдум по проблеме сохранения СССР (большинство населения высказалось за сохранение союза).

Общественная мысль и политические движения в пореформенной России: консервативная идеология, либеральное движение и движение народничества
В 60 - 70 гг. происходит реформирование общества. Реформы происходят в военной сфере, в судебной, в органах местного самоуправления, в области просвещения. Воплощение реформ происходило очень сложно. Еще в ходе разработки этих реформ появлялось не раз стремление внести в них "исправления" в консервативном духе. На практике это ...

Сущность Гражданской войны и ее «виновники»
Дискуссию по этому вопросу начали лидеры политических партий. Большевики полагали, что Гражданская война - это более острая форма классовой борьбы, была навязана рабочим и крестьянам бывшими эксплуататорами, которые пытались реставрировать монархию. Противники большевиков утверждали, что большевики первыми применили насилие и оппозиция ...

План войсковой крепости и города Екатеринодара (1819 год)
1 октября 1819 года в помещении Екатеринодарского училища открылась гимназия (официальные торжества по этому случаю состоялись 17 мая 1820 года), в которой трудились Кирилл Россинский, Василий Толмачев, а в последствии Николай Воронов, Александр Дьячков-Тарасов, Степан Демченко, Петр Мельников-Разведенков.25 октября 1863 года в городе б ...