Заключение.
В заключение проведенной работы я могу сказать, что узнал много нового и интересного для себя о войне из воспоминаний таких выдающихся полководцев как Г. К. Жуков, К. К. Рокоссовский, В. И. Чуйков и др. Узнал какой, была военная техника в то время, каким мужеством отличались наши солдаты и командиры, как много их погибло. Я получил свое представление о войне, разобрался в событиях под Сталинградом, узнал, что значили отступления, оборона и наступления.
О второй мировой войне написано множество книг разного рода, проанализированы все операции, даны оценки. Что касается значения Сталинградской битвы, то все сходятся во мнении, что это был перелом в войне, поворотный момент. Об этом свидетельствуют все последующие события. Других мнений я не нашел и сам присоединяюсь к нему. Я не мог сказать что-то новое в этом вопросе, так как уже все сказано за прошедшие более чем 50 лет. Но я понял и утверждаю, что сражение за Сталинград, начавшееся еще летом 1942 года в междуречье Волги и Дона и закончившееся в январе 1943 года непосредственно в Сталинграде, по размаху и последствиям является величайшей битвой в истории нашего государства. В ней приняло с обеих сторон более 2 млн. человек. С нею по масштабам не могут сравниваться известные нам Куликово поле, Полтавская и Бородинская битвы, хотя и они для своего времени были решающими.
О Сталинграде помнят в Европе, особенно во Франции. Его именем в разных городах названы школы, улицы, площади, а в Париже станция метро. Очень жаль, что у нас нет своего Сталинграда и считаю, что в память о героической битве нужно вернуть городу Волгограду его прежнее название - Сталинград. Не ради Сталина, а в память о погибших. Это наша история и гордость.
Школа
Потребность в светском образовании возникла уже в XVII в., когда в русской социально – экономической жизни начались перемены связанные с развитием внутренней и внешней торговли, складыванием всероссийского рынка, развитием ремесла, возникновением мануфактур. Ремесленное производство, мануфактуры и торговля, зодчество, военное дело, врач ...
Отмена крепостного права в России
Основные документы реформы были трех разновидностей: «Общее положение», оно провозглашало общие условия отмены крепостного права, «Местные положения» об устройстве крестьян в Великороссии, Белоруссии и других регионах, «Дополнительные правила» регулировали порядок отмены крепостного права у крестьян, работавших на помещичьих фабриках и ...
Культурно–просветительная деятельность русских эмигрантов
«Появление . большого числа русских интеллектуальных профессионалов различного профиля заполнило тот вакуум, который образовался в сербском (прежде всего) и в югославском обществе, экономике и культуре в результате гибели огромного числа людей в только что закончившейся войне. Появление русских беженцев представляло собой сильнейший общ ...